Όταν εργάζεσαι στην εκπαίδευση ως δάσκαλος ή κάτι παρόμοιο για ένα διάστημα, συνειδητοποιείς ότι όπως διδάσκονταν πριν δεν είναι όπως είναι τώρα. Με άλλα λόγια, πρέπει να ανακυκλώσουμε και να αγκαλιάσουμε τις νέες τεχνολογίες. Υπό αυτή την έννοια, το Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία Μπορεί να είναι μια καλή επιλογή.
Αλλά περί τίνος πρόκειται; Σε τι χρησιμεύει το Master's; Ποιος μπορεί να το ζητήσει; Τι ευκαιρίες εργασίας έχετε; Για όλα αυτά, και μερικά ακόμη πράγματα, θα σας μιλήσουμε παρακάτω.
Ποιος είναι ο σκοπός του Μεταπτυχιακού Διπλώματος στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία;
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να γνωρίζετε για το Master in Educational Technology είναι ότι ο στόχος του είναι να παρέχει στους φοιτητές μια εξειδίκευση στην εκπαιδευτική χρήση της τεχνολογίας.
Με άλλα λόγια, θα σήμαινε ενημέρωση των πόρων και των μέσων που χρησιμοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς για την προσαρμογή τους στις νέες τεχνολογίες και την επικοινωνία προκειμένου να έρθουν πιο κοντά στους μαθητές. Gamification, εικονική και επαυξημένη πραγματικότητα, προγραμματισμός ή εκπαιδευτική ρομποτική είναι μερικά παραδείγματα τεχνολογιών που μπορούν να εφαρμοστούν στον εκπαιδευτικό τομέα για καλύτερη μάθηση των μαθητών.
Γι' αυτό το πτυχίο που αποκτήθηκε εξοπλίζει το άτομο τόσο με μεθοδολογικές όσο και με τεχνολογικές βάσεις και πρακτικά παραδείγματα για να μπορέσει να το πραγματοποιήσει στην πρώιμη παιδική ηλικία, στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Ποιος μπορεί να μελετήσει τον Δάσκαλο
Ένα από τα κοινά ερωτήματα που μπορεί να προκύψουν όταν ενδιαφέρεστε για ένα μεταπτυχιακό όπως αυτό είναι εάν έχετε την κατάλληλη εκπαίδευση ή/και εμπειρία για να το πάρετε.
Σε αυτήν την περίπτωση, μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε αυτό εάν έχετε οποιονδήποτε από αυτούς τους τίτλους:
- Δίπλωμα στη Διδασκαλία στην Προσχολική Εκπαίδευση
- Δίπλωμα Διδασκαλίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
- Δίπλωμα Διδασκαλία στη Μουσική Εκπαίδευση
- Δίπλωμα στη Διδασκαλία στη Φυσική Αγωγή
- Δίπλωμα Διδασκαλίας στην Ειδική Αγωγή
- Δίπλωμα Διδασκαλία Ακοής και Γλώσσας
- Δίπλωμα Διδασκαλία Ξένων Γλωσσών
- Δίπλωμα Κοινωνικής Αγωγής
- Πτυχιούχος Προσχολικής Εκπαίδευσης
- Πτυχιούχος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
- Πτυχιούχος Παιδαγωγικών
- Πτυχιούχος Ψυχοπαιδαγωγικής
- Πτυχιούχος Κοινωνικής Αγωγής
- Μεταπτυχιακό στην Κατάρτιση Εκπαιδευτικών για την Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Απολυτήριο, Επαγγελματική Κατάρτιση και Διδασκαλία Γλωσσών
- Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Επάρκειας (στην τελευταία περίπτωση θα πρέπει να αποδείξετε διετή διδακτική εμπειρία στα στάδια της Προσχολικής Ηλικίας, Πρωτοβάθμιας ή/και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή Επαγγελματικής Κατάρτισης).
- Πτυχίο/Πτυχιούχος Ψυχολογίας με εμπειρία κατάρτισης σε μεταπτυχιακές σπουδές στον τομέα των Επιστημών της Αγωγής ή/και με διδακτική εργασιακή εμπειρία στα εκπαιδευτικά στάδια της Προσχολικής Ηλικίας, Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας ή/και Επαγγελματικής Κατάρτισης για τουλάχιστον 365 ημέρες.
Ποιο είναι το σχέδιο σπουδών για το Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία;
Μεταξύ των προγραμμάτων σπουδών που οργανώνουν υπάρχουν θέματα όπως η τεχνολογία και η καινοτομία στην εκπαίδευση. επικοινωνία και κοινωνικά δίκτυα στην εκπαίδευση· ψηφιακοί εκπαιδευτικοί πόροι· καθηλωτική μάθηση: εικονική και επαυξημένη πραγματικότητα που εφαρμόζεται στην εκπαίδευση... Όλα επικεντρώθηκαν στη βοήθεια στην κατανόηση αυτών των τεχνολογιών και στην εφαρμογή τους στον εκπαιδευτικό τομέα, προωθώντας την καλύτερη μάθηση των μαθητών.
Περαιτέρω, σε περίπτωση που η εκπαίδευση αυτή προσεγγίζεται με πτυχία ή πτυχιούχους Ψυχολογίας ή χωρίς εμπειρία στις Επιστήμες της Αγωγής. ή στην προσχολική, πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια ή επαγγελματική κατάρτιση για τουλάχιστον ένα έτος, παρακολουθούν μάθημα στις παιδαγωγικές βάσεις στη διδακτική-μαθησιακή διαδικασία.
Και η μέθοδος εργασίας;
Το Master γίνεται διαδικτυακά, πράγμα που σημαίνει ότι δεν είναι απαραίτητο να παρακολουθήσετε μαθήματα πρόσωπο με πρόσωπο. Ο μαθητής λαμβάνει το υλικό που χρειάζεται για κάθε ένα από τα μαθήματα, καθώς και μια σειρά εργασιών που πρέπει να ολοκληρώσει και να παραδώσει για διόρθωση.
Ωστόσο, δεν είστε μόνοι. Έχει σεμινάρια με κάθε καθηγητή του για να κάνει ερωτήσεις ή να συζητήσει προβλήματα που μπορεί να προκύψουν και που πρέπει να λυθούν, είτε αφορούν το αντικείμενο, την αξιολόγηση ή τις εργασίες.
Και, όσον αφορά τη συμμετοχή στις εξετάσεις, υπάρχουν δύο επιλογές που θα εξαρτηθούν από την επιλογή που κάνει κάθε μαθητής:
Διενέργεια συνεχούς αξιολόγησης και τελικής εξέτασης
Στην περίπτωση αυτή, οι δραστηριότητες που προτείνονται στο μάθημα, καθώς και η συμμετοχή του μαθητή, θα χρησιμεύσουν για να αξιολογηθεί εάν έχει μάθει τις γνώσεις για κάθε ένα από τα γνωστικά αντικείμενα. Αυτό θα αποτελέσει το 60% του βαθμού.
Το υπόλοιπο 40% περιλαμβάνει μια τριμηνιαία εξέταση για να δείτε αν έχετε αποκτήσει τις δεξιότητες.
Με τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων (PEC) και τελική αξιολόγηση
Ο άλλος τρόπος για να αποκτήσετε τον τίτλο είναι να κάνετε ένα τεστ αξιολόγησης δεξιοτήτων, το οποίο αξιολογεί τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν σε κάθε μάθημα. και τριμηνιαία εξέταση.
Και οι δύο θα αντιστοιχούσαν στο 50% του βαθμού.
Τι ευκαιρίες έχει να προσφέρει αυτός ο Δάσκαλος;
Ένα από τα πιο σημαντικά ζητήματα κατά τη λήψη της απόφασης εάν θα πάρετε το μεταπτυχιακό ή όχι είναι, χωρίς αμφιβολία, οι ευκαιρίες εργασίας που θα μπορούσατε να έχετε. Με άλλα λόγια, τι θα μπορούσε να δουλέψει.
Σε αυτήν την περίπτωση, αυτοί οι επαγγελματικοί τομείς θα ήταν όπως:
- Έμπειρος δάσκαλος στην εκπαιδευτική καινοτομία.
- Συντονιστής ΤΠΕ σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
- Σύμβουλος εκπαιδευτικής τεχνολογίας.
- Σύμβουλος τεχνολογίας σε κέντρα προσχολικής ηλικίας, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
- Σχεδιαστής εκπαιδευτικού περιεχομένου με διαμεσολάβηση τεχνολογίας.
- Αξιολογητής εκπαιδευτικού περιεχομένου.
Εάν θέλετε περισσότερες πληροφορίες, είναι καλύτερο να επικοινωνήσετε με το Πανεπιστήμιο Isabel I, όπου διδάσκεται αυτό το μεταπτυχιακό.