Στην αρχή μπορεί να φαίνονται σαν δύο εντελώς διαφορετικές έννοιες, αλλά η αλήθεια είναι ότι αντιμετωπίζουμε πολύ παρόμοια ζητήματα. Ποια είναι η σχέση μεταξύ μελέτες και ψυχαγωγία; Είναι περισσότερο από προφανές ότι, όταν μελετάμε, το κάνουμε πραγματικά για να μάθουμε τι πρέπει να εργαστούμε στο μέλλον. Στην αρχή, ο τρόπος να το κάνουμε πρέπει να είναι ο πιο βολικός για εμάς. Ωστόσο, είναι επίσης αλήθεια ότι μπορεί να υπάρχει στενή σχέση μεταξύ των δύο.
Για να σας δώσουν μια ιδέα, τα παιδιά συνήθως μελετούν παιχνίδια, πράγμα που σημαίνει ότι, όταν αρχίσουν να κάνουν κριτική, μπορούν να πραγματοποιήσουν διαφορετικές δραστηριότητες που, εκτός από τη διασκέδαση, τους επιτρέπουν να απομνημονεύουν τι θα χρειαστούν για το μέλλον. Όπως μπορείτε να δείτε, σε αυτές τις περιπτώσεις η συμβατότητα είναι κάτι παραπάνω από εμφανής. Εν πάση περιπτώσει, κατά τη γνώμη μας, θα πρέπει να γίνει ανάμιξη ψυχαγωγίας και σπουδών μόνο σε συγκεκριμένες περιπτώσεις.
Έχει αποδειχθεί ότι η ψυχαγωγία μάς βοηθά να διασκεδάζουμε και επίσης να μαθαίνουμε. Ωστόσο, η άποψή μας είναι ότι δεν είναι βολικό να το χρησιμοποιείτε σε όλες τις περιπτώσεις, αλλά μόνο σε εκείνες στις οποίες έχουμε ειδικές δυσκολίες να μάθεις κάποιο είδος έννοιας. Είναι μια ακόμη βοήθεια που θα σας επιτρέψει να επιτύχετε τους στόχους που έχουν τεθεί με πολύ πιο εύκολο τρόπο.
Εν ολίγοις, αν και οι σπουδές και η ψυχαγωγία μπορούν να είναι συμβατές και να συνδυαστούν, φτάνουν στην ενηλικίωση δεν είναι σκόπιμο να τα συνδυάσετε. Μπορούμε να το κάνουμε μόνο σε εκείνες τις στιγμές που δεν έχουμε άλλη επιλογή. Εάν το κάνουμε σωστά, είμαστε σίγουροι ότι τα αποτελέσματα που θα επιτευχθούν θα είναι πάνω από το μέσο όρο.