Τα τελευταία χρόνια, βλέπουμε ένα πολύ περίεργο πράγμα να επαναλαμβάνεται, ειδικά σε κατώτερους βαθμούς: παιδιά δεν θέλουν να μελετήσουνΠολλοί από τους εγγεγραμμένους μαθητές δεν τους αρέσει να παίρνουν ένα βιβλίο και να επανεξετάζουν τις σημειώσεις τους, επομένως οι βαθμοί που τελικά παίρνουν δεν είναι τόσο καλοί όσο θα έπρεπε. Αυτό είναι σαφώς ένας πονοκέφαλος για τους γονείς, οι οποίοι πρέπει να αγωνίζονται συνεχώς για να κάνουν τα παιδιά τους να μάθουν τις έννοιες που διδάσκονται στην τάξη.
Δεδομένου αυτού του σεναρίου, σας συνιστούμε να διδάξετε δύο πράγματα που θα είναι πολύ χρήσιμα: το προσπάθεια και πειθαρχία. Μαζί, θα έχουν τόσο μεγάλες δυνατότητες που τα παιδιά μπορούν να κάνουν σχεδόν τα πάντα με λίγα λεπτά. Λάβετε υπόψη ότι εάν έχουν πειθαρχία θα κάνουν τα καθήκοντά τους με το σωστό μέτρο, ενώ εάν κάνουν μια προσπάθεια θα έχουν την ευκαιρία να επιτύχουν όλους τους στόχους που θέτουν οι ίδιοι.
Αν και με την πρώτη ματιά είναι πολύ απλά πράγματα, η αλήθεια είναι ότι δεν πρέπει να τα ξεχάσουμε. Ακόμα και τα παλαιότερα. Εάν τα εφαρμόσετε στην ενήλικη ζωή σας, θα είστε σε θέση να επιβεβαιώσετε ότι έχετε την ευκαιρία να το κάνετε κάνε φοβερά πράγματα. Δεν έχει σημασία η δυσκολία ή τα μέσα που χρειάζονται. Με προσπάθεια και πειθαρχία, ο καθένας έχει τη δύναμη να επιτύχει τους στόχους του. Κάθε φορά με απλούστερο τρόπο.
Μην ξεχνάτε ότι η προσπάθεια και η πειθαρχία θα είναι δύο πράγματα που θα σε βοηθήσουν σε όλη σας τη ζωή. Λάβετε υπόψη αυτές τις δύο αξίες, καθώς θα εκπλαγείτε περισσότερες από μία φορές από τα πράγματα με τα οποία μπορούν να σας βοηθήσουν.
Τι εννοούμε με τους όρους προσπάθεια και πειθαρχία στην εκπαίδευση;
Στο εκπαιδευτικό πλαίσιο, η πειθαρχία Δεν πρόκειται απλώς για την επιβολή τιμωριών ή την εφαρμογή αυστηρού ελέγχου. Πρόκειται κυρίως για τη δημιουργία ενός πλαισίου σαφείς κανόνεςΤα γνωστά όρια και οι προβλέψιμες συνέπειες επιτρέπουν στην τάξη και στο σπίτι να λειτουργούν με τάξη. Χάρη σε αυτή τη δομή, τα παιδιά μαθαίνουν να αυτορρυθμίζουν τη συμπεριφορά τουςνα σέβονται τους άλλους και να αναλαμβάνουν ευθύνες.
El προσπάθειαΑπό την πλευρά της, είναι η ικανότητα διατήρησης του σταθερότητα και αφοσίωση ακόμα και όταν η εργασία είναι μη ελκυστική ή χρονοβόρα. Δεν πρόκειται για την υπερφόρτωση των μαθητών με ατελείωτες εργασίες, αλλά για τη διδασκαλία τους να επιμένωνα ολοκληρώσουν αυτό που ξεκινούν και να κατανοήσουν ότι τα πολύτιμα επιτεύγματα απαιτούν προσωπική δέσμευση.
Μακριά από τις παλιές απόψεις που βασίζονταν στην τιμωρία ή τον αυταρχισμό, σήμερα αναζητούμε μια πειθαρχία που συνυπάρχει με τρυφερότητα, στοργή και σεβασμόςΕίναι δυνατόν να είμαστε σταθεροί χωρίς να είμαστε άκαμπτοι, να απαιτούμε χωρίς να ταπεινώνουμε και να στηρίζουμε χωρίς να περιερχόμαστε σε απόλυτη ανεκτικότητα που εμποδίζει τα παιδιά να αναπτύξουν την πραγματική τους ικανότητα για προσπάθεια.
Όταν η προσπάθεια και η πειθαρχία συνεργάζονται από μικρή ηλικία, τα παιδιά μαθαίνουν να οργανώστε το χρόνο σαςΜαθαίνουν να θέτουν προτεραιότητες, να ολοκληρώνουν τις σχολικές τους εργασίες και να εκτιμούν τα αποτελέσματα των προσπαθειών τους. Εδώ αρχίζουν να χτίζουν υγιή αυτοεκτίμηση με βάση αυτά που είναι ικανά να πετύχουν μόνοι τους.
Γιατί τόσα πολλά παιδιά δυσκολεύονται να σπουδάσουν σήμερα;
Όταν ένα παιδί αντιστέκεται στο διάβασμα, σχεδόν ποτέ δεν συμβαίνει για έναν μόνο λόγο. Συνήθως εμπλέκονται παράγοντες που σχετίζονται με [τη συμπεριφορά του παιδιού]. κίνητροσυναισθήματα, την οργάνωση της τάξης, την οικογένεια, ακόμη και το κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο ζουν.
Στο σχολικό περιβάλλον, η έλλειψη ενδιαφέρον για το περιεχόμενοΟι υπερβολικά μηχανικές μεθοδολογίες μάθησης ή οι επαναλαμβανόμενες ασκήσεις μπορούν να κάνουν τη μελέτη να φαίνεται βαρετή και άσκοπη. Εάν, επιπλέον, υπάρχουν έλλειψη σαφών κανόνων Σε μια τεταμένη τάξη ή σε μια τεταμένη σχέση με το διδακτικό προσωπικό, μπορεί εύκολα να προκύψει αποθάρρυνση και απειθαρχία.
Οι πιθανοί παράγοντες παίζουν επίσης ρόλο συναισθηματικά προβλήματα ή συμπεριφορικές (άγχος, αποθάρρυνση, παρορμητικότητα) και ορισμένες μαθησιακές δυσκολίες Εάν αυτές οι δυσκολίες δεν εντοπιστούν έγκαιρα, μπορούν να οδηγήσουν σε απογοήτευση και απόρριψη των σχολικών εργασιών. Ένα παιδί που δεν κατανοεί πλήρως τις εξηγήσεις ή που αισθάνεται συνεχώς καταβεβλημένο, καταλήγει να συνδέει τη μελέτη με δυσφορία.
Στο σπίτι, η έλλειψη σταθερές συνήθειεςΧωρίς ένα καθορισμένο πρόγραμμα ή έναν ήσυχο χώρο για εργασία, είναι πολύ δύσκολο να εδραιωθεί η πειθαρχία. Όταν δεν υπάρχει καθημερινή παρακολούθηση ή σαφής επικοινωνία με το σχολείο, το παιδί λαμβάνει συγκεχυμένα μηνύματα σχετικά με την πραγματική σημασία της μελέτης και της δικής του προσπάθειας.
Τέλος, το τρέχον κοινωνικό περιβάλλον, που χαρακτηρίζεται από αμεσότηταΗ ψηφιακή υπερδιέγερση και η επιδίωξη της άμεσης ικανοποίησης μειώνουν φυσικά τα περιθώρια για υπομονή, συγκέντρωση και επιμονή. Το να διδάσκουμε στα παιδιά την προσπάθεια σημαίνει ότι πηγαίνουμε κόντρα στα ρεύματα αυτής της κουλτούρας και τους προσφέρουμε έναν διαφορετικό τρόπο κατανόησης του χρόνου και της προσωπικής επιτυχίας.
Πειθαρχία, σωστά κατανοημένη: όρια, συνύπαρξη και σεβασμός
Μερικές φορές, η λέξη πειθαρχία Προκαλεί απόρριψη επειδή συνδέεται με περιόδους απολυταρχισμός και δυσανάλογες τιμωρίες. Ωστόσο, η πλήρης εξάλειψη αυτής της έννοιας από το εκπαιδευτικό λεξιλόγιο δεν είναι μόνο λάθος, αλλά στερεί επίσης από τα παιδιά ένα βασικό εργαλείο για την ανάπτυξή τους.
Μια υγιής πειθαρχία ξεκινά με λίγα ρητοί κανόνεςΑυτοί οι κανόνες είναι γνωστοί στους μαθητές και τις οικογένειες και υπάρχουν συνεπείς συνέπειες όταν δεν τηρούνται. Δεν πρόκειται για ενστάλαξη φόβου, αλλά για να δείξουμε ότι κάθε συμπεριφορά έχει συνέπειες. επιπτώσεις στους άλλους και στον εαυτό μας, όπως ακριβώς συμβαίνει και στην ενήλικη ζωή.
Ο δάσκαλος διατηρεί το δικό του αρχή Όχι μέσω τιμωρίας, αλλά χτίζοντας έναν δεσμό εμπιστοσύνης: ακούστε τους μαθητές σας, οργανώστε ουσιαστικές δραστηριότητες για αυτούς, εξηγήστε τι περιμένετε από τον καθένα και να είστε προσιτοί χωρίς να γίνετε απλώς ένας ακόμη «συνάδελφος». Ο συνδυασμός στοργή και σταθερότητα Είναι αυτό που μεταδίδει ασφάλεια και καθιστά δυνατή τη μάθηση.
Όταν η πειθαρχία νοείται ως συνύπαρξηΗ τάξη μετατρέπεται σε έναν χώρο όπου οι μαθητές μαθαίνουν να σέβονται τη σειρά ομιλίας, να φροντίζουν την ύλη, να αποδέχονται τις διαφορές και να επιλύουν τις συγκρούσεις εποικοδομητικά. Σε αυτό το εύτακτο και προβλέψιμο περιβάλλον, οι μαθητές μπορούν να συγκεντρωθούν καλύτερα και η μελέτη παύει να είναι πεδίο μάχης, μετατρέποντας αντίθετα σε ευκαιρία.
Το ίδιο συμβαίνει και στο σπίτι: μερικά ξεκάθαρες συμφωνίες Όσον αφορά τα προγράμματα, ο χρόνος μπροστά σε οθόνες, η μελέτη και ο ελεύθερος χρόνος, όταν εξηγούνται ήρεμα και εφαρμόζονται με συνέπεια, είναι πολύ πιο αποτελεσματικοί από τους καθημερινούς αυτοσχεδιασμούς ή τις ξαφνικές τιμωρίες όταν η κατάσταση έχει ήδη ξεφύγει από τον έλεγχο.
Πώς να καλλιεργήσετε την προσπάθεια χωρίς να πέσετε σε υπερφόρτωση
δούλεψε το προσπάθεια Στο σχολείο και στο σπίτι δεν σημαίνει συσσώρευση εξετάσεων, επαναλαμβανόμενες εργασίες και ατελείωτα απογεύματα με εργασίες για το σπίτι. Αντιθέτως, αυτές οι στρατηγικές συχνά οδηγούν σε εξάντληση, απόρριψη και χαμηλότερη ακαδημαϊκή επίδοση.
Το κλειδί είναι να προτείνουμε προκλήσεις που απαιτούν ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣαλλά ότι είναι εφικτά ανάλογα με την ηλικία, τον ρυθμό και τις ικανότητες κάθε παιδιού. Η προσπάθεια θα πρέπει πάντα να έχει νόημαΤο διάβασμα έχει να κάνει με την καλύτερη κατανόηση του κόσμου, την ανάπτυξη μιας δεξιότητας, τη συμμετοχή σε ένα έργο, την επίτευξη ενός προσωπικού στόχου, όχι απλώς με την απόκτηση ενός βαθμού.
Αντί να υποβαθμίζουμε τους πάντες με πολύ χαμηλά ελάχιστα ωράρια ή να τους ανεβάζουμε με δυσανάλογες απαιτήσεις, είναι σκόπιμο να στραφούμε προς μια πιο δίκαιη εκπαίδευση. έθιμοπου λαμβάνει υπόψη τις διαφορές στην ωριμότητα, τα ενδιαφέροντα και τις οικογενειακές συνθήκες. Με αυτόν τον τρόπο, η προσπάθεια παύει να είναι μια κενή υποχρέωση και γίνεται μια εμπειρία ξεπερνώντας προσαρμοσμένο σε κάθε μαθητή.
La κίνητρο Είναι ένας απαραίτητος σύμμαχος: όταν το περιεχόμενο παρουσιάζεται με έναν ελκυστικό τρόπο και συνδέεται με την πραγματική ζωή, τα παιδιά είναι πιο πρόθυμα να καταβάλουν προσπάθεια. Τα projects, η ομαδική εργασία, οι πρακτικές δραστηριότητες και η συνεχής αξιολόγηση της καθημερινής εργασίας βοηθούν στην κατανομή της προσπάθειας σε βάθος χρόνου και όχι αποκλειστικά στις εξετάσεις.
Τέλος, είναι σημαντικό για το παιδί να βιώσει ότι η προσπάθειά του έχει ανταμοιβέςΌχι μόνο εξωτερικά (βαθμοί, έπαινοι, μικρά βραβεία), αλλά και εσωτερικά: υπερηφάνεια για τα επιτεύγματά τους, αίσθημα κυριαρχίας σε ένα θέμα, μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στις δικές τους ικανότητες. Αυτή η θετική ενίσχυση είναι που τροφοδοτεί τη μακροπρόθεσμη επιμονή.
Ο ρόλος της οικογένειας στην πειθαρχία και την προσπάθεια
Το σχολείο παρέχει διδασκαλία, αλλά η οικογένεια είναι αυτή που συνοδεύει τη διαδικασία μέρα με τη μέρα και εδραιώνει την Συνήθειες μελέτηςΔεν αρκεί να επιλέξεις ένα καλό σχολείο, να πληρώσεις για σχολικά είδη και να ελπίζεις ότι όλα τα άλλα θα πάνε καλά: τα παιδιά χρειάζονται παρουσίακαθοδήγηση και παράδειγμα στο σπίτι.
Οι γονείς μπορούν να προωθήσουν την πειθαρχία θεσπίζοντας ένα καθημερινή ρουτίναΜετά το σνακ, αφιερώνεται ένας καθορισμένος χρόνος στην εργασία για το σπίτι, στο διάβασμα ή σε κάποια δραστηριότητα που απαιτεί συγκέντρωση (ένα σταυρόλεξο, ένα λεπτομερές σχέδιο, ένα επιτραπέζιο παιχνίδι). Στην αρχή, μπορεί να είναι μόνο λίγα λεπτά, αλλά το σημαντικό είναι το κανονικότηταόχι η διάρκεια.
Είναι απαραίτητο να γνωρίζετε καθημερινά τι εργασίες φέρνει το παιδί στο σπίτι, αν τις έχει τελειώσει, ποιες δυσκολίες αντιμετώπισε και πώς ένιωσε. Αυτή η παρακολούθηση δεν σημαίνει ότι πρέπει να κάνετε τη δουλειά για αυτό, αλλά μάλλον συνοδεύουνΕξηγήστε του όταν χρειάζεται, κάντε του ερωτήσεις που τον βοηθούν να σκεφτεί, ενθαρρύνετέ τον να διορθώσει τα λάθη του και μάθετε του πώς να οργανώνεται.
Ο συντονισμός με τους εκπαιδευτικούς είναι το κλειδί. Οι εκπαιδευτικοί βλέπουν τα παιδιά για πολλές ώρες και μπορούν να καθοδηγήσουν τις οικογένειες για τον καλύτερο τρόπο υποστήριξης στο σπίτι, ανάλογα με τις ατομικές τους ανάγκες. ηλικίαΛαμβάνονται υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά ή οι συγκεκριμένες δυσκολίες κάθε μαθητή. Η διατήρηση τακτικής επικοινωνίας αποτρέπει τις περιττές ανησυχίες και επιτρέπει την άμεση δράση σε περίπτωση που προκύψουν προβλήματα.
Οι συμφωνίες μεταξύ των ενηλίκων στο νοικοκυριό έχουν επίσης σημασία. Όταν το ζευγάρι ή οι φροντιστές είναι σαφείς σχετικά με το τι θέλουν να επιτύχουν και εφαρμόζουν ίδιοι κανόνες Με συνέπεια, γίνεται πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να δεχτεί την πειθαρχία. Αν, από την άλλη πλευρά, κάθε παιδί αντιδρά διαφορετικά ή ενδίδει σε οποιαδήποτε δικαιολογία, η συνήθεια της προσπάθειας εξασθενεί και προκύπτουν συχνοί καβγάδες.
Μακροπρόθεσμα οφέλη από τον συνδυασμό προσπάθειας και πειθαρχίας
Αν και μπορεί να φαίνεται ακριβό στην αρχή, η εκπαίδευση προσπάθεια και πειθαρχία Προσφέρει οφέλη που εκτείνονται πολύ πέρα από τα σχολικά χρόνια. Τα παιδιά που μαθαίνουν να οργανώνουν τον χρόνο τους, να τηρούν τις δεσμεύσεις τους και να επιμένουν απέναντι στις δυσκολίες, αναπτύσσουν εκτίμηση πιο σταθερός και με πραγματικό αίσθημα ευθύνης.
Στον ακαδημαϊκό τομέα, αυτοί οι φοιτητές τείνουν να έχουν καλύτερες επιδόσεις Επειδή αξιοποιούν καλύτερα τον χρόνο τους στην τάξη, διατηρούν την προσοχή τους για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα και αντιμετωπίζουν τις αξιολογήσεις με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση. Αλλά τα οφέλη δεν περιορίζονται στους βαθμούς: ενισχύεται επίσης η ικανότητά τους να εργάζονται σε ένα συνεργατικό περιβάλλον. ομάδαΣεβαστείτε τις στροφές, ακούστε τους άλλους και διαπραγματευτείτε λύσεις.
Στο επαγγελματικό μέλλον, η πειθαρχία γίνεται ένα από τα λεγόμενα δεξιότητες Το πιο πολύτιμο: σας επιτρέπει να τηρείτε τις προθεσμίες, να αναλαμβάνετε πολύπλοκα έργα, να προσαρμόζεστε στις αλλαγές και να σημειώνετε πρόοδο προς την επίτευξη μεσοπρόθεσμων και μακροπρόθεσμων στόχων. Η διαρκής προσπάθεια κάνει τη διαφορά μεταξύ εκείνων που τα παρατάνε με το πρώτο σημάδι δυσκολίας και εκείνων που μαθαίνουν από τα εμπόδια.
Σε προσωπικό επίπεδο, όσοι έχουν αναπτύξει αυτές τις δεξιότητες απολαμβάνουν περισσότερο αυτό που έχουν, εκτιμούν το διαδικασία Και όχι μόνο το αποτέλεσμα, και είναι λιγότερο ευάλωτοι στην απογοήτευση όταν κάτι δεν πάει όπως το έχουν σχεδιάσει. Έχουν μάθει ότι η επιτυχία δεν είναι θέμα τύχης, αλλά ενός συνδυασμού... καθημερινές συνήθειες, συνειδητές αποφάσεις και επιμονή.
Επομένως, η συνεχής καλλιέργεια της προσπάθειας και της πειθαρχίας, τόσο στα παιδιά όσο και στους ενήλικες, αποτελεί μια επένδυση που επηρεάζει την ποιότητα ζωής, τις σχέσεις και την ικανότητα αντιμετώπισης προκλήσεων σε οποιοδήποτε στάδιο, επιτρέποντας σε στόχους να γίνουν πραγματικότητα, οι οποίοι, χωρίς αυτούς τους δύο πυλώνες, θα παρέμεναν μόνο καλές προθέσεις.