Ο πρώτος σύνδεσμος για τη δημιουργία της ομάδας μας είναι αυτός του εμπιστοσύνη. Όλα τα ανθρώπινα στοιχεία πρέπει να μας προσφέρουν την εμπιστοσύνη και το αντίστροφο. Πρέπει να είμαστε σαφείς ότι όλοι θα συνεργαστούν, και αυτό η αντιπαλότητα θα παραμείνει για τους υπόλοιπους αντιπάλους.
Είναι ζωτικής σημασίας να δημιουργηθεί μια σταθερή βάση εμπιστοσύνης σε οποιαδήποτε ομάδα μελέτης. Εάν τα μέλη δεν εμπιστεύονται το ένα το άλλο, είναι πολύ πιθανό να επηρεαστεί η ομαδική εργασία. Η εμπιστοσύνη δημιουργεί ένα περιβάλλον αμοιβαίου σεβασμού και επιθυμίας για βοήθεια, θεμελιώδεις πυλώνες στη δημιουργία μιας επιτυχημένης ομάδας.
Έτσι ... Μπορείτε να δημιουργήσετε μια ιδιωτική ομάδα μεταξύ πολλών συναδέλφων χωρίς τον συντονιστή που εμφανίζεται στην τυπική ακαδημία; Ναι, φυσικά, αλλά για να είναι πραγματικά επιτυχημένη πρέπει να γίνει ένα σταδιακό πλάνισμα, που πρέπει να ακολουθηθεί καθ 'όλη τη διάρκεια της μελέτης, στην οποία οι παρεμβάσεις, τα έργα, οι συζητήσεις θα ελεγχθούν ...
Βήματα για τη δημιουργία μιας αποτελεσματικής ομάδας μελέτης
Πολλοί μαθητές που επιλέγουν να σπουδάσουν ομαδικά συχνά πέφτουν σε ανεπίσημο χαρακτήρα, κάτι που μπορεί να κάνει τον χρόνο μελέτης μη παραγωγικό. Για να αποφευχθεί αυτό, είναι απαραίτητο να καταρτιστεί από την αρχή ένα καλά οργανωμένο σχέδιο εργασίας.
Πρώτον, είναι σημαντικό να κατανεμηθούν τα καθήκοντα και οι ευθύνες από την αρχή. Κάθε μέλος της ομάδας μπορεί να επικεντρωθεί σε μια συγκεκριμένη πτυχή της ατζέντας και στη συνέχεια να μοιραστεί τα ευρήματά του με άλλους. Αυτή η τεχνική βελτιστοποιεί τον χρόνο μελέτης και επιτρέπει σε κάθε μέλος της ομάδας να εμβαθύνει σε διαφορετικά θέματα χωρίς την αίσθηση ότι κατακλύζεται από την ποσότητα του υλικού.
- Εμπιστοσύνη ως θεμέλιο: Όλοι θα πρέπει να νιώθουν άνετα να μοιράζονται τις ιδέες τους, χωρίς να φοβούνται ότι θα υποστούν κριτική.
- Σχεδιασμός και οργάνωση: Όπως αναφέραμε προηγουμένως, η επιτυχία μιας ομάδας έγκειται στην ικανότητά της να ακολουθεί ένα πρόγραμμα εργασίας και πειθαρχία.
Τα οφέλη της ομαδικής εργασίας
Η ομαδική μελέτη προσφέρει ορισμένα βασικά οφέλη, όπως η δύναμη της συνεργασίας και η ανατροφοδότηση. Ανάμεσα στα κύρια οφέλη:
- Βελτιώστε την κατανόηση: Η εξήγηση θεμάτων σε άλλα μέλη της ομάδας ενισχύει τη δική του κατανόηση του θέματος. Όταν μπορείς να εξηγήσεις μια έννοια, είναι σημάδι ότι την έχεις εσωτερικεύσει.
- Συνεχές κίνητρο: Η αλληλοϋποστήριξη στην ομάδα ωθεί κάθε μέλος να δώσει τον καλύτερό του εαυτό. Αυτό δημιουργεί μεγαλύτερη ευθύνη και δέσμευση στη μελέτη.
- Κοινή επίλυση προβλημάτων: Εάν προκύψει οποιαδήποτε αμφιβολία ή πρόβλημα κατά την ανάλυση της ημερήσιας διάταξης, τα μέλη μπορούν να βοηθήσουν στην επίλυσή του. Πολλές φορές αυτό που δεν καταλαβαίνει κάποιος άλλος το κατακτά τέλεια.
Ο ρόλος του αρχηγού ή του συντονιστή στην ομάδα μελέτης
Σε πολλές ομάδες μελέτης, μπορεί να είναι χρήσιμο να υπάρχει ένας συντονιστής, είτε εκ περιτροπής είτε μόνιμος.
Ο συντονιστής ή ο αρχηγός της ομάδας δεν είναι απαραίτητα το πιο έξυπνο άτομο, αλλά μάλλον κάποιος που έχει δεξιότητες διαχείρισης χρόνου και διασφαλίζει ότι η ομάδα ακολουθεί αποτελεσματικά το πρόγραμμα μελέτης. Αυτός ο ρόλος μπορεί να αλλάξει μέσα στην ομάδα, έτσι ώστε όλα τα μέλη να αναλάβουν αυτήν την ευθύνη και να τελειοποιήσουν τις οργανωτικές τους δεξιότητες.
Συνεχής ενημέρωση του σχεδίου μελέτης
Υπάρχει κάτι που προσφέρει η παραδοσιακή ακαδημία που η ιδιωτική ομάδα δεν έχει a priori, αν δεν δουλεύει πραγματικά σε αυτήν.. Εννοώ τα νέα, τα τελευταία νέα σε όλα: στο νομοθεσίαςΣτο διορθώσεις της κλήσης, σε τεχνολογίες…Η ομάδα πρέπει να έχει ένα παράθυρο στο τι συμβαίνει σχετικά με τις αντιθέσεις που την ενδιαφέρουν.
Είναι σημαντικό η ομάδα να γνωρίζει τις τελευταίες εξελίξεις στο θέμα που προετοιμάζει. Οι νόμοι, οι εξετάσεις και άλλα υλικά ενημερώνονται συχνά. Για να γίνει αυτό, συνιστάται να αναθέσετε σε ένα μέλος της ομάδας το καθήκον να ερευνήσει αυτές τις ενημερώσεις και να τις μοιραστεί σε ομαδικές συναντήσεις.
Πώς να παραμείνετε σε καλό δρόμο: εναλλαγή εργασιών
Για να διατηρείτε την ομάδα καλά ενήμερη, σας συνιστώ να ελέγχετε εκ περιτροπής τα τελευταία νέα κάθε μήνα Internet (φόρουμ, αντιθέσεις20, ιστοσελίδα Υπουργείων, ΒΟΕ κ.λπ.), εφημερίδες, επισκέψεις σε κάθισμα τουαλέτας Κυβερνητικοί αξιωματούχοι που ηγούνται της αντιπολίτευσης, σε περίπτωση που κάτι νέο δει στο διοικητικό συμβούλιο ...
Για παράδειγμα: κάθε 15 ημέρες ένα μέλος της ομάδας θα ερευνά ειδήσεις. Θα παρουσιάσει ό,τι κατάφερε να ανακαλύψει στην υπόλοιπη ομάδα και θα περάσει τη σειρά στον επόμενο, ο οποίος θα συνεχίσει να γνωρίζει τι νέο υπάρχει για άλλες 15 ημέρες.
Εφαρμογή τεχνικών αυτοαξιολόγησης και ανατροφοδότησης
Μια πολύ χρήσιμη τεχνική για να διασφαλιστεί ότι η ομάδα προχωρά και ότι όλα τα μέλη κατανοούν τα θέματα είναι η υλοποίηση συνεδριών αυτοαξιολόγησης. Κατά τη διάρκεια αυτών των συνεδριών, ένα μέλος της ομάδας μπορεί να προετοιμάσει μια μίνι εξέταση ή μια συνεδρία ερωτήσεων και απαντήσεων για την υπόλοιπη ομάδα. Αυτή η τεχνική διασφαλίζει ότι όλα τα μέλη της ομάδας παραμένουν ενεργά και προετοιμασμένα για την πραγματική εξέταση.
Συνήθεις δυσκολίες σε ομάδες μελέτης
Η δημιουργία της ομάδας, με τους κανόνες της και τον προγραμματισμό που πρέπει να ακολουθήσει, δεν είναι καθόλου εύκολη. Για κάποιο διάστημα, πρέπει να δημιουργηθεί ένα συμφωνημένο ημερολόγιο που πρέπει να ακολουθείται από όλους, και παρόλο που πολλές φορές θα ήταν προτιμότερο να πληρώνεται η μηνιαία αμοιβή και να γίνονται όλα περισσότερο στις ακαδημίες, η προσπάθεια στην αυτοδιαχειριζόμενη ομάδα έχει μεγαλύτερες ανταμοιβές. .
Μερικά κοινά προβλήματα περιλαμβάνουν:
- Μικρή συμμετοχή ή κίνητρο κάποιων μελών.
- Αποδιοργάνωση ως προς τα χρονοδιαγράμματα και την εκπλήρωση των ανατεθέντων εργασιών.
- Συγκρούσεις μεταξύ των μελών που σχετίζονται με τον ρυθμό με τον οποίο προχωρούν τα θέματα.
Για να ξεπεραστούν αυτά τα εμπόδια, είναι απαραίτητο να κρατήσουμε ανοιχτούς τους δρόμους επικοινωνίας και, εάν προκύψουν συγκρούσεις, να τις επιλύσουμε φιλικά ως ομάδα.
Πώς να επιλύσετε τις διαφορές στην ομάδα;
Είναι σύνηθες να προκύπτουν διαφορές σε μια ομάδα μελέτης, είτε λόγω του τρόπου προσέγγισης των θεμάτων, του ρυθμού μελέτης ή οποιουδήποτε άλλου παράγοντα. Το κλειδί είναι η επικοινωνία και η θέσπιση σαφών κανόνων από την αρχή.
Συνιστάται να πραγματοποιείτε περιστασιακές συναντήσεις μόνο για να αξιολογείτε πώς λειτουργεί η ομάδα, χωρίς να μιλάτε για την ατζέντα. Αυτό επιτρέπει στα μέλη να προσαρμόζουν τη δυναμική της εργασίας, να επιλύουν προβλήματα και να προτείνουν βελτιώσεις.
Η ανάθεση ρόλων και ευθυνών μπορεί επίσης να συμβάλει στη διασφάλιση της δίκαιης κατανομής των καθηκόντων. Για παράδειγμα, αν κάποιος είναι πολύ καλός σε έναν συγκεκριμένο τομέα, μπορεί να αναλάβει περισσότερες ευθύνες σε αυτό το κομμάτι, ενώ άλλοι μπορούν να ασχοληθούν με διαφορετικές πτυχές.
Τέλος, η ευελιξία είναι το κλειδί. Εάν κάποια μέρα κάποιος έχει μια σύγκρουση και δεν μπορεί να παρευρεθεί σε μια συνάντηση, η ομάδα πρέπει να μπορεί να προσαρμοστεί χωρίς να δημιουργεί τριβές.
Εφαρμόζοντας όλες αυτές τις συμβουλές, οι ομάδες μελέτης μπορούν να αποτελέσουν ένα ισχυρό εργαλείο για την επίτευξη επιτυχίας στις σπουδές σας. Η καλά οργανωμένη ομαδική εργασία μπορεί να οδηγήσει σε καλύτερα αποτελέσματα από την ατομική μελέτη, καθώς σας επιτρέπει να προσεγγίζετε θέματα από διαφορετικές οπτικές γωνίες και να μαθαίνετε από άλλους.