Η εκμάθηση των μαθηματικών είναι μια εμπειρία που μπορεί να είναι πολύ διασκεδαστική. Ωστόσο, ορισμένοι μαθητές προσεγγίζουν τις ασκήσεις με διαφορετική προσδοκία. Αυτό συμβαίνει όταν αισθάνονται ότι η πρόκληση είναι υπερβολικά περίπλοκη και βαρετή. Η εκμάθηση του θέματος εμπλουτίζεται με μεθόδους όπως αυτή που συζητάμε στο Training and Studies. Η μέθοδος αλγορίθμου βάσει αριθμών είναι μια από τις προτάσεις που ενθαρρύνει την καινοτομία στην τάξη.
Να σημειωθεί ότι πρόκειται για πρωτοβουλία του Jaime Martínez Montero. Να σημειωθεί ότι είναι επαγγελματίας με μεγάλη εμπειρία στο χώρο της εκπαίδευσης. Είναι Διδάκτωρ Φιλοσοφίας και Επιστημών της Αγωγής. Κατά τη διάρκεια της καριέρας του έχει εκδώσει διάφορα βιβλία.
Βιβλία σχετικά με τη μέθοδο ABN για την εκμάθηση μαθηματικών
Το βιβλίο Διδάξτε μαθηματικά με τη Μέθοδο ABN: στην 4η, 5η και 6η τάξη και προετοιμασία για ESO παρέχει πολύτιμες πληροφορίες και πρακτικά εργαλεία νοητικού υπολογισμού. Μια άλλη δημοσίευση που εμβαθύνει σε αυτό το θέμα είναι ο Εμπλουτισμός της μαθηματικής μάθησης στην προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη μέθοδο ABN. Το περιεχόμενο των σελίδων μπορεί να γίνει ένας πρακτικός οδηγός για την κατανόηση όλων των κλειδιών της μεθόδου αναφέρονται και ενισχύουν την εφαρμογή του στην τάξη. Δηλαδή, προσφέρει μια ματιά που ξεπερνά τη συμβατική προσέγγιση των μαθηματικών. Οι δεξιότητες που αποκτά ο μαθητής στο μαθηματικό πεδίο έχουν εφαρμογή σε διάφορες εργασίες της καθημερινής ζωής. Λοιπόν, αυτή η μέθοδος είναι κυρίως ευθυγραμμισμένη με μια συγκεκριμένη δεξιότητα: τον υπολογισμό.
Ποια είναι μια από τις πτυχές που χαρακτηρίζει αυτή τη μέθοδο σε επίπεδο εμπειρίας; Η πρακτική προσέγγιση της πρότασης ενισχύει τη χρήση καθημερινών υλικών και αντικειμένων. Δηλαδή, ο μαθητής έχει την ευκαιρία να χειραγωγήσει διαφορετικούς πόρους. Ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να χρησιμοποιεί καθημερινά συστατικά. Η μέθοδος ABN διαφέρει από τα παραδοσιακά μαθηματικά σε ένα σημαντικό ζήτημα.. Δεν υπάρχει μόνος τρόπος να προχωρήσουμε προς την επίλυση μιας άσκησης, επειδή η διαδικασία είναι πιο ανοιχτή, δημιουργική και ευέλικτη.
Πλεονεκτήματα χρήσης υλικών χειρισμού
Καθώς ο μαθητής χρησιμοποιεί χειριστικά υλικά για να λύσει την άσκηση, τα μαθηματικά παίρνουν μια οπτική μορφή. Και, από την άλλη πλευρά, η μέθοδος ABN αναδεικνύει επίσης την ανάλυση δυναμικών που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή. Εν ολίγοις, δώστε προτεραιότητα σε εκείνες τις καταστάσεις και τα παραδείγματα που είναι οικεία και καθημερινά στον μαθητή. Είναι μια καινοτόμος μέθοδος που ενοποιεί τη μάθηση και την ανάπτυξη πολύτιμων δεξιοτήτων μέσα από μια διασκεδαστική διαδικασία (και προσαρμοσμένη στον ρυθμό και τις ανάγκες του κάθε μαθητή). Η χρήση χειριστικών υλικών είναι καθοριστική για την οπτικοποίηση των κλειδιών του μαθηματικού υπολογισμού σε σχέση με το πώς και το γιατί κάθε βήματος.
Ο Jaime Martínez Montero, δημιουργός της μεθόδου που εμβαθύναμε στο άρθρο, αποτελεί αναφορά στον εκπαιδευτικό τομέα. Κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους που είναι μεταξύ 1988 και 1989, συνεργάστηκε ως αναπληρωτής καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Κάντιθ. Καθ' όλη τη διάρκεια της καριέρας του ως καθηγητής πανεπιστημίου συμμετείχε επίσης σε διάφορα διδακτορικά μαθήματα. Λοιπόν, η μέθοδος που αναφέρεται στο άρθρο είναι καινοτόμος σε σχέση με τον υπολογισμό λόγω της ανοιχτής φύσης της. Είναι δηλαδή μια μεθοδολογία που βασίζεται κυρίως σε αριθμούς. Ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να ανακαλύψει και να κατανοήσει τα κλειδιά της αναλυόμενης διαδικασίας στο σύνολό της και των μερών που τη συνθέτουν.
Αν και η μέθοδος ABN δημιουργήθηκε γύρω στο 2008 και, κατά συνέπεια, έχει μια πρόσφατη περίοδο ζωής, έχει ήδη αφήσει το στίγμα της σε πολλές τάξεις και σχολεία που έχουν ενσωματώσει την πρόταση στη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης.