ο ανταγωνιστικές εξετάσεις για θέσεις διδασκαλίας στη Γαλικία Ήδη προετοιμάζονται για τη νέα έκδοση, με την 20ή Ιουνίου να είναι κυκλωμένη με κόκκινο χρώμα στα ημερολόγια χιλιάδων υποψηφίων. Για άλλη μια φορά, η διαδικασία επιλογής για την είσοδο στη δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία θα κινητοποιήσει ένα μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής κοινότητας και θα πραγματοποιηθεί σε δεκάδες σχολεία σε όλη τη Γαλικία.
Αυτή η πρόσκληση υποβολής αιτήσεων θέτει σε κίνδυνο 1.601 θέσεις σε διαφορετικές ειδικότητες15.954 άτομα υποβάλλουν αίτηση. Μπορείτε να συμβουλευτείτε το πλήρης οδηγός για τις ανταγωνιστικές εξετάσειςΗ περιφερειακή κυβέρνηση επιμένει ότι πρόκειται για «μέγιστες» ανταγωνιστικές εξετάσεις, στις οποίες αξιοποιείται πλήρως το επιτρεπόμενο ποσοστό αναπλήρωσης, με στόχο την περαιτέρω μείωση της προσωρινής απασχόλησης και την ενίσχυση του προσωπικού στην Προσχολική, Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Πότε ξεκινούν οι διαγωνιστικές εξετάσεις και ποιο είναι το πλήρες πρόγραμμα;
Το πυροβόλο όπλο εκκίνησης θα πυροδοτηθεί 20 Ιουνίου, ημερομηνία έναρξης εξετάσεων στα 60 εξουσιοδοτημένα κέντρα. Μπορείτε να ελέγξετε πώς θα είναι οι διαγωνιστικές εξετάσεις;Από εκείνη την ημέρα και μετά, τα διάφορα δικαστήρια θα διεξάγουν τις γραπτές και προφορικές εξετάσεις που έχουν προγραμματιστεί για κάθε φορέα και ειδικότητα, ακολουθώντας το εσωτερικό πρόγραμμα που έχει ορίσει το Υπουργείο Παιδείας.
Η επίσημη πρόβλεψη είναι ότι η διαδικασία των εξετάσεων θα διαρκέσει περίπου έναν μήνα και ολοκληρώνεται γύρω στις 19 ΙουλίουΤα αποτελέσματα αναμένεται να είναι διαθέσιμα μέχρι την ημερομηνία αυτή, ώστε όσοι έχουν περάσει τις διαγωνιστικές εξετάσεις να μπορούν να συνεχίσουν με τις υπόλοιπες διοικητικές διαδικασίες.
Μόλις δημοσιευτούν οι κατάλογοι των επιτυχόντων υποψηφίων, οι νέοι υπάλληλοι θα πρέπει να συμμετάσχουν στην διαγωνισμός για την κατανομή προσωρινών θέσεωνΑυτή η φάση θα ολοκληρωθεί στις αρχές Αυγούστου, έτσι ώστε κάθε εκπαιδευτικός να γνωρίζει εκ των προτέρων σε ποιο κέντρο θα εργάζεται κατά τη διάρκεια του επόμενου ακαδημαϊκού έτους.
Ο στόχος που έθεσε η Xunta είναι ότι, μετά από όλα αυτά, Οι νέοι εκπαιδευτικοί θα αναλάβουν τα καθήκοντά τους την 1η Σεπτεμβρίου.Αυτό διασφαλίζει ότι η έναρξη της σχολικής χρονιάς στη Γαλικία ξεκινά με επίπεδα προσωπικού προσαρμοσμένα στις πραγματικές ανάγκες και με τις λιγότερες δυνατές κενές θέσεις.
Πού διεξάγονται οι εξετάσεις: 60 κέντρα σε 15 δήμους
Το σχέδιο για αυτήν την πρόσκληση είναι εκτενές: 60 εκπαιδευτικά κέντρα σε 15 δήμους Οι τέσσερις επαρχίες της Γαλικίας θα φιλοξενήσουν τους χιλιάδες αιτούντες. Ο οργανισμός στοχεύει στην αποφυγή των υπερβολικών μετακινήσεων και στην ισόρροπη κατανομή του αριθμού των υποψηφίων.
Στην επαρχία της Α ΚορούνιαΟι χώροι διεξαγωγής των εξετάσεων θα βρίσκονται στις πόλεις και τους δήμους της Λα Κορούνια, της Έιμς, του Κουλερέδο, του Φερόλ και του Σαντιάγο ντε Κομποστέλα. Αυτές είναι οι περιοχές με τη μεγαλύτερη συγκέντρωση υποψηφίων, γεγονός που εξηγεί γιατί έχουν και τις περισσότερες εξεταστικές επιτροπές.
Στην επαρχία ΛούγκοΟι εξετάσεις θα διεξαχθούν στην πόλη Λούγκο και στον δήμο Ραμπάντε, ο οποίος ορίζεται για άλλη μια φορά ως χώρος διεξαγωγής μέρους της διαδικασίας. Αυτή η κατανομή επιτρέπει στους υποψηφίους από το εσωτερικό και τα βόρεια τμήματα της επαρχίας να ομαδοποιούνται χωρίς να απαιτείται να διανύουν μεγάλες αποστάσεις.
Στην περίπτωση του OurenseΗ οργάνωση επικεντρώνεται εξ ολοκλήρου στην πόλη Ourense, η οποία θα είναι ο μοναδικός χώρος διεξαγωγής στην επαρχία. Οι εξετάσεις για τα διάφορα σώματα και τις ειδικότητες που έχουν ανατεθεί στην περιοχή Ourense θα πραγματοποιηθούν εκεί.
Στην Επαρχία Ποντεβέδρα Υπάρχει η μεγαλύτερη διασπορά των εξεταστικών κέντρων, με τοποθεσίες στο Λαλίν, το Πόιο, τη Σιγλέδα, τη Βάλγκα, το Βίγκο, τη Βιλαγκαρθία ντε Αρούσα και την ίδια την πόλη Ποντεβέδρα. Αυτό το δίκτυο κέντρων επιτρέπει μια πιο ισορροπημένη κατανομή μιας από τις επαρχίες με τη μεγαλύτερη συμμετοχή.
Πόσοι αιτούντες συμμετέχουν και πώς κατανέμονται ανά επαρχία;
En συνολικά, 15.954 άτομα έχουν εγγραφεί για τις διαγωνιστικές εξετάσεις Το φετινό ποσοστό είναι σημαντικό, αν και ελαφρώς χαμηλότερο από ό,τι τα προηγούμενα χρόνια. Η μείωση οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στο γεγονός ότι το έκτακτο προσωπικό με μόνιμες θέσεις σε καταλόγους αναπληρωτών εκπαιδευτικών δεν υποχρεούται πλέον να υποβάλλει αίτηση για τη διατήρηση των θέσεών του.
La Η επαρχία της Λα Κορούνια έχει τον μεγαλύτερο αριθμό αιτούντωνμε 6.744 εγγεγραμμένους υποψηφίους. Ακολουθεί η Ποντεβέδρα με 5.589 συμμετέχοντες, γεγονός που εξηγεί και τον υψηλό αριθμό κέντρων εξετάσεων σε αυτήν την περιοχή. Το Λούγκο έχει 2.137 υποψηφίους και η Ουρένσε 1.484, συμπληρώνοντας έτσι τον χάρτη της εδαφικής κατανομής.
Αυτή η διαμόρφωση επηρεάζει άμεσα την οργάνωση των δικαστηρίων. Στην Α Κορούνια, θα βρίσκονται 84 δικαστήρια της αντιπολίτευσηςΣτην Ποντεβέδρα υπάρχουν 53, στο Λούγκο 21 και στην Ουρένσε 15. Η κατανομή επιχειρεί να προσαρμόσει τον αριθμό των φορέων αξιολόγησης στον όγκο των εγγεγραμμένων ατόμων σε κάθε επαρχία. Η ανάλυση είναι διαθέσιμη στο υποκειμενικά δικαστήρια αντιπολίτευσης για να κατανοήσουμε καλύτερα αυτή την πρόκληση.
Ο μέσος όρος που προκύπτει είναι 102 αντίπαλοι ανά δικαστήριοΑυτή η αναλογία είναι χαμηλότερη από την περσινή, όταν υπήρχαν 112 υποψήφιοι ανά φορέα αξιολόγησης. Αυτή η μικρή μείωση ερμηνεύεται ως βελτίωση όσον αφορά τον φόρτο εργασίας για τις επιτροπές και την ταχύτητα στη διαδικασία βαθμολόγησης.
Συνολικά 1.601 θέσεις και 42 ειδικότητες είναι διαθέσιμες
Η πρόσκληση υποβολής αιτήσεων περιλαμβάνει 1.601 θέσεις σε 42 ειδικότητες από διάφορους εκπαιδευτικούς φορείς. Από το σύνολο αυτό, 1.388 θέσεις προορίζονται για ανοιχτούς διαγωνισμούς, ενώ οι υπόλοιπες 213 προορίζονται για εσωτερική προαγωγή για όσους ήδη συμμετέχουν στη δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία. Εμπίπτει επίσης στο μεγάλη προσφορά εργασίας στο δημόσιο προωθείται από τους Xunta.
Στην διδακτικό προσωπικό Υπάρχουν 476 διαθέσιμες θέσεις, κατανεμημένες σε οκτώ ειδικότητες: Προσχολική Αγωγή, Αγγλικά, Γαλλικά, Φυσική Αγωγή, Μουσική, Ειδική Αγωγή, Λογοθεραπεία και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Αυτές οι ειδικότητες καλύπτουν τόσο γενικά μαθήματα όσο και τομείς υποστήριξης και ενίσχυσης.
El διδακτικό προσωπικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Περιλαμβάνει 852 θέσεις σε 29 διαφορετικές ειδικότητες. Αυτές περιλαμβάνουν βασικά και επιλεγόμενα μαθήματα, καθώς και επιστημονικούς κλάδους που σχετίζονται με τις ανθρωπιστικές επιστήμες, τις επιστήμες, την τεχνολογία και τις τέχνες, με στόχο την αντιμετώπιση της ποικιλομορφίας των εκπαιδευτικών προσφορών στα δευτεροβάθμια σχολεία της Γαλικίας.
Επιπλέον, συγκαλούνται τα ακόλουθα 60 θέσεις για εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς σε μοναδικούς τομείς της Επαγγελματικής ΚατάρτισηςΑυτές οι θέσεις αντιστοιχούν σε πέντε συγκεκριμένες ειδικότητες: Μαγειρική και ζαχαροπλαστική, Αισθητική, Κατασκευή και τοποθέτηση ξυλουργικών ειδών και επίπλων, Συντήρηση οχημάτων και Συγκολλήσεις, προφίλ όπου η ζήτηση για εκπαιδευτικούς και η ανανέωση του προσωπικού είναι ιδιαίτερα ευαίσθητες.
Στο πεδίο των εσωτερική προώθησηΥπάρχουν 213 διαθέσιμες θέσεις σε 29 ειδικότητες, οι οποίες έχουν σχεδιαστεί για να επιτρέπουν στους νυν εκπαιδευτικούς, ιδίως στους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, να ενταχθούν στο διδακτικό σώμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να εξελίξουν την καριέρα τους στο εκπαιδευτικό σύστημα της Γαλικίας. Για όσους αναζητούν καθοδήγηση, υπάρχουν Συμβουλές για την εύρεση εργασίας ως εκπαιδευτικός.
Ενίσχυση της προσοχής στην ποικιλομορφία, τις γλώσσες και την επαγγελματική κατάρτιση
Μέσα στην ομάδα των τόπων, το Xunta ήθελε να δώσει μια ιδιαίτερη ώθηση στο τομείς που σχετίζονται με την προσοχή στην ποικιλομορφίαΣε αυτό το πλαίσιο, περιλαμβάνονται 136 θέσεις για εξειδικευμένους καθηγητές στην Ακοή και τη Γλώσσα και στη Θεραπευτική Παιδαγωγική, βασικοί παράγοντες για μαθητές με συγκεκριμένες εκπαιδευτικές ανάγκες υποστήριξης.
Η εκμάθηση ξένων γλωσσών αποκτά επίσης μεγαλύτερη σημασία, με 229 τοποθεσίες που συνδέονται με αγγλικά και γαλλικάΑυτή η ενίσχυση της γλωσσικής κατάρτισης στοχεύει στην εδραίωση της προσφοράς δίγλωσσων προγραμμάτων και στη βελτίωση της γλωσσικής επάρκειας των μαθητών της Γαλικίας, τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Επιπλέον, οι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί θα πρέπει να αντιμετωπίσουν την πιστοποίηση γλωσσών, όπως εξηγείται στο άρθρο σχετικά με για να αποδείξει τη γνώση μιας ξένης γλώσσας.
Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ενσωματώνονται οι εξειδικεύσεις που εξετάζονταν. πώς οι λίστες αντικατάστασής τους εξαντλούντανΈνα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο τομέας των Λατινικών, για τον οποίο προσφέρονται 35 θέσεις, γεγονός που θα επιτρέψει μεγαλύτερο αριθμό μόνιμων καθηγητών σε ένα μάθημα που είναι βασικό για την εκπαίδευση στις ανθρωπιστικές επιστήμες.
Στην Επαγγελματική Κατάρτιση, μία από τις προτεραιότητες είναι η ενίσχυση των επαγγελματικών τομέων που συνδέονται με τη βιομηχανία και τα τεχνικά επαγγέλματα. Ως εκ τούτου, μεταξύ άλλων πρωτοβουλιών, δρομολογούνται οι ακόλουθες: 14 θέσεις για συγκολλήσεις στο σώμα ειδικών επαγγελματικής κατάρτισης, επιπλέον των θέσεων που αναφέρονται σε κλάδους όπως η Μαγειρική και η Ζαχαροπλαστική ή η Συντήρηση Οχημάτων.
Σύμφωνα με το Υπουργείο, η διανομή αυτή γίνεται ως απάντηση σε οι ανάγκες που εντοπίστηκαν στα εκπαιδευτικά κέντρα της Γαλικίας, τόσο όσον αφορά την αύξηση των πόρων για εξατομικευμένη φροντίδα όσο και την ενοποίηση ειδικοτήτων όπου οι ομάδες έκτακτου προσωπικού ήταν ιδιαίτερα πιεσμένες.
Μια διαδικασία που εξαντλεί το ποσοστό αναπλήρωσης και μειώνει την προσωρινή απασχόληση
Η περιφερειακή κυβέρνηση τονίζει ότι η παρούσα πρόσκληση υποβολής αιτήσεων επιτρέπει εξάτμιση 120% του ποσοστού αντικατάστασης Αυτό επιτρέπεται από τους ισχύοντες κρατικούς κανονισμούς, οι οποίοι εξακολουθούν να συνδέονται με τον Γενικό Κρατικό Προϋπολογισμό του 2023, ο οποίος έχει παραταθεί επί του παρόντος. Στην πράξη, αυτό σημαίνει ότι μπορούν να ανοιχτούν έως και 120 θέσεις για κάθε 100 συνταξιοδοτήσεις.
Αυτή η διαρκής δέσμευση για ευρείες διαδικασίες επιλογής μεταφράζεται σε σταδιακή μείωση της προσωρινής απασχόλησης στο εκπαιδευτικό σύστημα της Γαλικίας. Από το 2009, οι διάφορες διαδικασίες έχουν επιτρέψει τη δημιουργία περισσότερων από 21.000 θέσεων διδασκαλίας, κάτι που, σύμφωνα με την Xunta (κυβέρνηση της Γαλικίας), έχει διευκολύνει μια σημαντική ανανέωση του διδακτικού προσωπικού.
Το Υπουργείο τονίζει ότι Η Γαλικία συγκαταλέγεται στις περιοχές με το χαμηλότερο ποσοστό προσωρινά απασχολούμενων εδώ και χρόνια. στη δημόσια εκπαίδευση, σαφώς κάτω από τον εθνικό μέσο όρο. Ενώ η προσωρινή απασχόληση στη διδασκαλία παραμένει υψηλή σε ολόκληρη την Ισπανία, στη Γαλικία το ποσοστό του έκτακτου προσωπικού είναι σημαντικά χαμηλότερο.
Ένα άλλο αποτέλεσμα αυτών των διαδοχικών προσκλήσεων υποβολής αιτήσεων είναι η σταδιακή βελτίωση της αναλογίας δασκάλων-μαθητώνΤο Xunta επισημαίνει ότι η μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη στην Προσχολική Αγωγή, η οποία θα αυξηθεί από 25 σε 20, υποστηρίζεται σε μεγάλο βαθμό από την είσοδο νέων μόνιμων εκπαιδευτικών μέσω διαδικασιών όπως η φετινή.
Στο πλαίσιο αυτό, η Διοίκηση υποστηρίζει ότι πρόκειται για ανταγωνιστικές εξετάσεις με στόχο τη σταθεροποίηση και την ποιότητα της εκπαίδευσηςΩστόσο, τα συνδικάτα εξακολουθούν να απαιτούν περαιτέρω πρόοδο σε μέτρα που ωφελούν τους εκπαιδευτικούς που έχουν υποστεί χρόνια προσωρινής απασχόλησης.
Τα μεγάλα νέα: οι έκτακτοι υπάλληλοι δεν υποχρεούνται να εμφανιστούν.
Η κύρια καινοτομία αυτής της πρόσκλησης υποβολής αιτήσεων είναι ότι έκτακτο και αναπληρωματικό διδακτικό προσωπικό με ενοποιημένες θέσεις Όσοι περιλαμβάνονται στους καταλόγους προσλήψεων δεν υποχρεούνται να εγγραφούν ή να συμμετάσχουν στις διαγωνιστικές εξετάσεις για να διατηρήσουν τη θέση τους σε αυτούς τους καταλόγους.
Αυτή η αλλαγή είναι αποτέλεσμα μιας συμφωνία που επιτεύχθηκε μεταξύ του Xunta και των συνδικάτων Τα συνδικάτα CC.OO., ANPE, UGT και CSIF, τα οποία εδώ και καιρό απαιτούσαν να μην είναι υποχρεωτική η συμμετοχή του έκτακτου προσωπικού, είδαν το μέτρο να επηρεάζει άμεσα τον αριθμό των εγγραφών, μειώνοντας τον αριθμό των συμμετεχόντων σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια.
Εκτιμάται ότι Υπάρχουν 4.566 λιγότεροι αιτούντες σε σχέση με την πρόσκληση υποβολής αιτήσεων του 2025.Αυτό ανεβάζει τον συνολικό αριθμό των εγγεγραμμένων υποψηφίων στους προαναφερθέντες 15.954. Η Διοίκηση ερμηνεύει αυτή τη μείωση ως μια εύλογη προσαρμογή του συστήματος, η οποία εμποδίζει τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς να υποχρεούνται να δίνουν εξετάσεις κάθε χρόνο απλώς και μόνο για να διατηρήσουν τη θέση τους στους καταλόγους.
Για το Περιφερειακό Υπουργείο, αυτή η κανονιστική αλλαγή συμβάλλει επίσης στην βελτίωση των συνθηκών για τους υποψηφίους που δίνουν εξετάσειςΑυτό μειώνει την πίεση σε ορισμένες ειδικότητες και επιτρέπει μια πιο ισορροπημένη κατανομή μεταξύ των διαφόρων δικαστηρίων που είναι υπεύθυνα για την αξιολόγηση.
Τα συνδικάτα που έχουν υπογράψει τη συμφωνία εκτιμούν θετικά ότι Η προσκόμιση έκτακτου προσωπικού θα γίνει προαιρετική.Ωστόσο, ορισμένοι οργανισμοί και πλατφόρμες διδασκαλίας ζητούν περαιτέρω πρόοδο στα συμπληρωματικά μέτρα σταθεροποίησης για τους εκπαιδευτικούς με περισσότερα χρόνια υπηρεσίας.
Ένα σύστημα με 156 δικαστήρια και περισσότερους από 2.000 εκπαιδευτικούς σε κινητοποίηση
Για να διασφαλιστεί η σωστή ανάπτυξη των δοκιμών, το Xunta θα εφαρμόσει ένα ευρύ δικαστικός εξοπλισμός και συνεργαζόμενο προσωπικόΣυνολικά, 156 δικαστήρια θα είναι υπεύθυνα για την εξέταση των υποψηφίων σε διαφορετικούς χώρους και ειδικότητες.
Αυτά τα όργανα αξιολόγησης θα αποτελούνται από 780 μόνιμοι επαγγελματίες διδασκαλίαςΕίναι υπεύθυνοι για τη διόρθωση των εξετάσεων, την αξιολόγηση των προφορικών παρουσιάσεων και τη βαθμολόγηση των διαφόρων τμημάτων της διαδικασίας. Μαζί τους υπάρχουν αναπληρωτές και προσωπικό υποστήριξης που διορίζονται από τη Διοίκηση Εκπαίδευσης.
Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα εμπλεκόμενα στοιχεία, εκτιμάται ότι Περίπου 2.184 εκπαιδευτικοί θα κινητοποιηθούν να επιβλέπει και να διαχειρίζεται την εξέλιξη της διαδικασίας επιλογής. Ο αριθμός του προσωπικού αντικατοπτρίζει την κλίμακα μιας εκστρατείας προσλήψεων που εκτείνεται σε διάστημα ενός μήνα και εκτείνεται σε όλη την επικράτεια.
Όσον αφορά την εσωτερική διανομή, 81 δικαστήρια αντιστοιχούν σε ειδικότητες εντός του διδακτικού σώματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης66 απασχολούνται στο διδακτικό προσωπικό, επτά σε εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς σε συγκεκριμένους τομείς επαγγελματικής κατάρτισης και δύο είναι υπεύθυνοι για τις διαδικασίες πιστοποίησης της γνώσης της γαλικιανής γλώσσας.
Η Διοίκηση επιμένει ότι πρόκειται για ενοποιημένη οργανωτική δομή, η οποία επαναλαμβάνεται χρόνο με το χρόνο με υψηλό επίπεδο αποτελεσματικότητας και λίγα περιστατικά. Ωστόσο, όπως συμβαίνει με κάθε διαδικασία μεγάλης κλίμακας, ο οργανισμός θα είναι προσεκτικός σε πιθανές προσαρμογές της τελευταίας στιγμής με βάση τις ανάγκες κάθε τοποθεσίας και την μέτρα ασφαλείας για την αποφυγή διαρροών.
Με όλο αυτό το μηχανισμό να τίθεται πλέον σε κίνηση, οι εκπαιδευτικές εξετάσεις στη Γαλικία βρίσκονται για άλλη μια φορά στο επίκεντρο των τρεχόντων γεγονότων για χιλιάδες ανθρώπους που στοιχηματίζουν το επαγγελματικό τους μέλλον τις επόμενες εβδομάδες, σε μια ευρεία, άρτια δομημένη διαδικασία με άμεσο αντίκτυπο στην ποιότητα του εκπαιδευτικού συστήματος της κοινότητας.
